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【韩剧一对一韩语汉字】韩语学习:如何看韩剧正确学习韩语

作者:以沫      发布时间:2021-04-12      浏览量:0
近年来,韩剧在中国很受欢迎。韩语教

近年来,韩剧在中国很受欢迎。韩语教师可以充分利用这一载体,从视听、阅读和写作三个方面提高韩语学习者的水平。本文着重探讨电视剧在韩语教学中的作用和应用,以及如何提高韩语教学的质量和水平。

关键词:电视剧;韩语教学;app应用

人们听到电视剧,往往会联想到娱乐。其实电视剧主要是用来丰富人们的文化生活的。电视剧除了教育人的思想之外,主要是给人娱乐的。但依靠电视剧本身的特点,可以在教学中使用,既能引起学生对视听的关注和兴趣,又能弥补传统教材时效性的不足,大大提高教学水平和质量。

一,电视剧在韩语教学中的作用

近年来,韩国文化席卷全球,包括中国,尤其是年轻人。韩剧的流行可以说是史无前例的,其中爱情剧是韩剧迷的最爱。电视剧在韩语教学中的作用主要表现在以下几个方面:

首先是提高记忆能力。电视剧是一种通过视觉和听觉刺激人体的娱乐方式。通过电视剧,可以提供现实的韩国交流氛围,也可以让学生通过剧情了解韩国文化。从语言学的角度来看,韩语敬语、习语和韩语特有的语言处理方法的使用很难在书中得到充分体现,因此可以加深学生对句子的印象。

二是弥补传统手段的不足。电视剧在教学中的应用可以极大地调动学生的积极性,在电视剧中使用一些生动活泼的当代语言可以极大地提高学生的听说水平。此外,通过情节,学生还可以加深对韩国文化和习俗的了解。

二、电视剧在韩语教学中的应用

第一,合理选择电视剧。韩剧千差万别,但并非所有的电视剧都适合教学,这就要求教师在选择电视剧时要考虑电视剧题材、类别等因素。选择能激发学生学习动机的电视剧,因为这样的电视剧能大大提高学生的学习效果,不要选择暴力倾向或者有很大悲伤的电视剧。也要选择符合学生韩语水平的电视剧,根据学生水平选择难度适中的电视剧。太浅显易懂的电视剧会让学生对语言学习失去兴趣,太难的往往会让学生气馁或者干脆被电视剧情带走。电视剧的选择也要考虑韩国人的日常生活和文化展示,更多的场景和画面,现实意义等因素。只有这样的电视剧才能抓住学生的心理,引导他们努力学习。

第二,科学运用视听说和教学方法。视听说是任何语言教学的核心课程。当然,学生听说能力的提高是一个循序渐进、不断提高的过程,不是一蹴而就的。将电视剧引入韩语教学是韩语多元化教学的有效探索,需要采用合适的教学方法。比如可以采用不看视频,只听声音,推测图片内容的方法。这是一种集中注意力,不看图,只听声音,回答相应问题的练习方法,有助于提高学生的精力集中。在这个过程中,教师还应积极引导学生进入戏剧,并对困难的单词和语言进行适当的解释,以帮助学生尽快掌握。再比如剧情的再现方法,可以让学生真正感受到韩国的氛围,把剧本交给学生,让他们先熟悉剧本的内容,然后让学生多看几遍视频内容,让学生模仿剧中人物的表情、肢体动作和说话的语气,既可以提高学生的兴趣,又可以提高语言交流能力。当然,通过看视频回答问题、判断对错、纠正错误等方式也有,这是对学生掌握韩语的更高要求。要求高的原因是,首先,学生要对剧中的内容有更深的理解,需要根据自己的知识判断题目内容是否正确。当然,最高级的形式是听写,它可以帮助学生更准确地掌握单词的拼写和语法结构。这些都是运用电视剧提高韩语教学的途径和方法。

第三,有效利用行翻译。台词是电视剧的基石,电视剧中人物的表现和刻画都需要通过台词来充分展现。电视剧在韩语教学中的另一个重要作用是翻译。从本质上说,翻译是一种语言形式向另一种语言形式转化的过程。当然,翻译绝不是单词到单词或句子到句子的转换,而是译者对语言进行重构的过程。用电视剧翻译韩语也是提高韩语教学水平和质量的有效途径。为了遵守“忠实”的原则,准确把握戏剧的主题,除了语言本身,学生还需要了解更多的科学、技术、经济、文化、习俗等内容。如果学生在连续翻译中有成就感,他们对韩语的兴趣就会自然产生。除了“信”的原则之外,还要遵守“流利”和“优雅”的原则。对华丽词藻的追求会让语言变得人造,所以学生需要把握一个合理的度。此外,还要考虑文化背景、风俗习惯、传统观念等因素,收集戏剧中的语言环境和人物,选择最合适的表达方式;还有一点就是要考虑剧中人物的表情和动作。电视剧不同于一般的纪录片,可以用直白的方式来描述。如果不符合特定语境,翻译出来的内容也会有“生一顿”、“两皮”的效果。

学习韩语和学习其他知识一样,都会遇到困难和瓶颈,关键是不要放弃。学习的动力在于,你为什么学习,为什么跟风?还是内心真的喜欢?如果你轻易放弃,那你根本不喜欢。真正发自内心的认可,无论如何都会去做。一起学韩语的伙伴加VX: zengwq142 (长按复制)获取学习资料。